在本科教育教学的版图上，88看球
始终以昂扬姿态深耕不辍。从2000年学校升格大专后成立的数理系起步，它历经多次蝶变——2008年开启数学与应用数学专业本科招生，2010年迎来信息与计算科学专业本科生，2014年更名为数学与计算科学88看球
，2021年10月正式定名为88看球
，2022年、2025年新添应用统计学、数据科学专业。如今，88看球
拥有4个本科专业、4个教学系、1个公共数学教研室，师资力量雄厚、学科优势凸显的教学科研高地，在“学科专业筑峰”与“公共数学夯基”双轮驱动下，为培养强国栋梁持续注入数学力量。
一、建设一流学科专业，培育数学领域栋梁之才
（一）党建业务深度融合，筑牢育人“红色堡垒”
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始终把党的教育方针贯穿办学全过程，将“以生为本、德育为先”的理念融入每一个教学科研环节。为传承老一辈教育家精神，88看球
党委打造了多元化思政平台：“晓数桐学”视频号、“数苑红星”等微信公众号组成媒体矩阵，持续推送党建动态；以教师党员为核心的“星火课堂”，用网络之力打通育人“最后一公里”。
在课程思政建设上，88看球
构建“两性一体・三教合一”育人体系，以课程组为单位开展集体教研，还组织课程思政“四个一”活动。目前已立项3项省级课程思政建设研究项目、5门院级课程思政示范课程，发表5篇课程思政教改论文，完善了《数学分析》等5门课程的思政教学案例库。
此外，教师党员每天坐班答疑，为全校学生提供数学课程辅导；落实人才培养“千日计划”，从入学起“一对一”指导学生参与学科竞赛、创新创业比赛和升学备考。凭借扎实的党建工作，数学与应用数学系教工党支部先后获评湖南省高校党建工作样板支部、全国高校党建工作样板支部，88看球
党委入选全省高校党建工作标杆院系。
（二）传承创新并举，打造学科专业“金色名片”
数学学科是88看球
的“王牌”，不仅是省“双一流”应用特色学科，2022年还入选省“十四五”应用特色学科。学科团队立足基础学科优势，瞄准国际学术前沿与国家重大需求，主动对接湖南省“三高四新”战略，已主持20多项国家自然科学基金项目，科研成果丰硕。
为扩大学术影响力，88看球
频繁开展学术交流：邀请方复全、丘成桐等100余位院士专家来校讲学，承办或协办10余场国家一级学会年会等大型学术会议；依托省海外名师项目、芙蓉学者计划等，与美国、加拿大、新加坡等国及香港地区的10余所知名高校开展深度合作，让学科发展与国际接轨。
在专业建设上，数学与应用数学专业2019年入选首批国家级一流本科专业建设点，2021年高标准通过教育部师范类专业二级认证。多年来，该专业已为基础教育输送2000余名优秀教师，这些教师“下得去、留得住、教得好、有发展”，尤其在补充乡村教师队伍、推动乡村教育均衡发展中发挥重要作用，成为全省乃至全国师范教育的典范。
（三）协同创新发力，搭建教研“高能平台”
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依托省智慧教育关键技术及其应用工程技术研究中心、省院士专家工作站，围绕智慧教育关键技术研究、服务平台建设等主题，联合北京师范大学未来教育高精尖创新中心、湖南新云网等单位，研发出智慧教研平台、智慧课桌等产品，还立项教育部第二批人工智能助推教师队伍建设项目，启动助力101所芙蓉学校教育质量提升工程。
在教师职后培养方面，88看球
建立“多维协同”跟踪服务体系，依托“国培”“省培”项目，联合马云公益基金会等机构，邀请毕业生回校参训，近五年已培训中小学数学教师1600余人次，为湖南基础教育培养了大批骨干力量。
（四）外引内培结合，组建师资“精锐之师”
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现有教师85人，其中教授13人，副教授23人，高级职称人员占42.35%；博士62人，占72.94%。这支队伍人才济济：有省二级教授2人、省芙蓉青年学者2人，还有省杰青、省优青、省学科带头人等各类高层次人才，19人拥有海（境）外学习经历。同时，88看球
还聘有1名院士工作站进站院士、4名省海外名师和6名讲座教授。
为激发队伍活力，88看球
设置党员教学、科研和管理先锋岗，组建5个以党员为骨干的科研创新团队，扎实推进高层次人才服务工作。先后有2名教师获评全省高校党组织“对标争先”建设计划“双带头人”标兵，1名教师党员获评湖南省辅导员年度人物。
（五）以本为本育人，造就多类型“数学英才”
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贯彻落实学校第二次党代会精神，针对不同需求优化人才培养模式：数学与应用数学专业从单一公费定向师范生培养，拓展为“润之拔尖班”（非师范）、“润之英才班”（师范）、公费定向师范班（小学、初中、高中教师）和非公费定向师范班并存的多类型、多层次模式。
围绕卓越数学教师培养，88看球
创建“两性一体・三教合一”育人体系，融合数学专业“学术性”与教师教育“师范性”，助力学生达成“乐教、懂教、善教”目标；通过“课程引领+文化涵养+榜样示范”，显著提升学生教学技能与教育情怀。
在拔尖创新人才培养上，88看球
搭建院、校、省、国家四级“金字塔式”学科竞赛训练模式。近年来，学生在数学建模、数学竞赛、“互联网+”、师范生教学技能竞赛中斩获国家级奖励30余项、省部级奖励150余项——2021年获全国大学生数学竞赛决赛数学类全国一等奖，2019-2023年连续五年获全国大学生数学建模竞赛全国一等奖，荣获3项省师范生教学技能竞赛一等奖。
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毕业生考研录取率稳定在30%左右，众多学子考入中国科88看球
大学、武汉大学、北京师范大学等国内外高校，2025年谭亚妮同学更以高等数学综合科目150分满分的优异成绩，考取华南师范大学学科教学（数学）硕士研究生。
二、强化公共数学教学，筑牢学生学科基础
（一） 推行分类教学，让公共数学“精准适配”
为契合新工科、新商科建设需求，88看球
针对不同专业制定公共数学“ABC套餐”：工科专业及部分理科专业采用A套餐，对标考研《数学一》大纲，使用同济大学数学系编写的《高等数学》教材；部分理科与人文社科类专业用B套餐，其他专业用C套餐。
同时，88看球
全面修订《高等数学》《线性代数》《概率论与数理统计》教学大纲，构建完整的公共数学基础课体系。在教学方法上，《高等数学》课程根据内容灵活采用探究式、互动式、案例式等方式，激发学生自主探究能力。
为做好课后服务，教师们建立班级QQ群、微信群实时答疑，公共数学教研室每位老师每周还固定半天，为全校学生提供线下辅导。此外，88看球
还为《高等数学》课程配备授课视频、试题库、思政案例等资源，出版《高等数学习题册》，实现资源建设与应用同步推进。
（二）严格考试考核，倒逼学习“提质增效”
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从严把控公共数学考核标准，提升考试难度。以《高等数学》A套餐为例，实行“一章一测两考试”制度，2022年起“一章一测”全部通过学习通APP线上进行。
为推进考核改革，88看球
不断完善题库建设：2022年《高等数学》线上习题库含3500道单选、多选、判断题，2023年新增填空、证明等主观题，题量增至5000道。2022年下半年起，《高等数学》期末考试实行教考分离、集体改卷、流水评卷，确保公平公正。
在过程性考核上，88看球
推行多元化评价，涵盖学生课外答疑、在线看课、讨论区参与、阶段测验等多个维度。课程作业也更加丰富，如小组归纳题型解法、录制错题讲解视频、制作知识图谱等，让“学生繁忙”成为常态，切实提升学习效果。
（三）深化教赛协同，点燃师生“奋进引擎”
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以各类竞赛为抓手，推动教学质量与学生能力双提升。在教师培养上，组织公共数学教研室教师参加青年教师教学技能、课程思政、教学创新等竞赛，郭佳老师获2024年第十三届湖南省普通本科高校教师数字化教学竞赛省级一等奖，唐剑雄老师获2023年该赛事省级二等奖。
在学生培养上，88看球
积极组织理工商科学生参加大学生数学建模竞赛和数学竞赛，还在暑假开设竞赛培训班。近年学生已获省大学生数学建模竞赛（非数学专业）省级一等奖4项、二等奖2项、三等奖6项；省大学生数学竞赛（非数学专业）一等奖6人、二等奖22人、三等奖30人。通过“以赛促教、以赛促学”，理工商科学生的数学创新思维显著增强，为专业学习筑牢基础。
（一审：张莎莎；二审：侯蓉；三审：欧阳斐）
